美文精选网(600.sb294.com),倾力打造互联网精彩美文阅读网站!
当前位置: > 随笔美文 > 教育随笔 > 正文

澳门赌博技巧网址:教育,澳门赌博技巧网址:岂可杀鸡儆猴

申博太阳城官网打不开 作者:网友推荐 [我的文集]   在会员中心“我的主页”查看我的最新动态   我要投稿
来源:美文精选网 时间:2021-04-07 16:16 阅读:次    作品点评
原创 于德明  明说愚言
 
《杀鸡儆猴》这一故事,相信大家都耳熟能详, 可对于这一典故的理解,未必都那么深刻。百度词典中是这样解释的:“所谓‘杀鸡儆猴’,即‘杀一儆百’,有威胁恫吓之意,这是权术,是驭众手段。在意见纷纭、工作受到许多阻挠的时候,为使步骤划一,法令贯彻执行,非以严厉手段对付不可,此之所谓‘不以霹雳手段,怎显菩萨心肠’之意也。”从中,我们很容易捕捉到这样的信息——杀鸡儆猴只是官场的权术,是封建社会统治阶级经常玩弄的一种权术。历史上,姜子牙(杀狂橘)、孔子(诛少正卯)、孔明(斩马谡)、慈禧(诛六君子)都长于此术。但以现代社会的观点来看,这其实是草菅人命的做法,不仅毫无智慧可言,而且还有几许严酷的味道。
------
可就是这样的一种做法,却经常被我们所运用。君不见,聚会时,只要队伍里说话声不止,教师必定会揪一个或几个孩子站到队伍前边去;自习课上,班级里纪律涣散,必定会有那么一个孩子或几个受到严厉的批评……并且这种办法的教育效果似乎很显著,只要有一个孩子受到批评或训斥,整个群体都会立马循规蹈矩的;只要有一个人被惩罚,其他的人都不会再肆意妄为。从付出与收益的角度来说,杀鸡儆猴的办法以小牺牲,换来了大效果,能够实现整体秩序的好转,省时省力又省心,可谓是一种好办法。但果真如此吗?
------
 我们的教育所遵循的原则是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”。也就是说,教育过程中不管采用什么样的方式或手段,都要考虑全体的受教育者,都要为受教育者的一切考虑。虽然杀鸡骇儆猴的方法,以少数的牺牲实现了多数的顺从和恪守,但并不符合教育的原则。因为被惩罚的孩子也是受教育者,也是“一切”中的“一个”。既然同为受教育者,他就应该享有其他教育者同等或一样的待遇和权力。如果因为有了过失,就被列在“一切”之外,另眼相待,那么很明显,这不是为了“一切孩子”的教育,而是为了一切好孩子的教育。自然,这样的教育就不是真正的教育了。
------
每个个体都有人格,都有尊严。作为教育者,我们需要为孩子的一切着想。 “上一节课,想孩子一辈子”说的就是这个道理。我们不仅要教育他们懂事,学会做人,让每个生命个体都能得到快乐的成长和长足的发展,更需要维护他们的自尊心,呵护他们的心灵,让每个生命都能够有尊严地生活在他人面前,而不是给予他们伤害和惩治。尼古拉·布尔巴基说:“只要一个人受奴役,所有的人都不自由。”当我们采用杀鸡骇猴的办法进行管理或教育时,其实就是在借教育之名,行伤害全体孩子之实。因为从表面看,直接受到伤害的只是一个人,被“杀”的那一个人,但从内在的层面去思考,你就会发现其实被“儆”的那一大群人也是被伤害者,只不过是间接地受到伤害罢了。正因为被伤害,他们才能够恪守规则,遵守法纪,杀鸡骇猴的警告作用才能够得以实现。倘若不是摄于“杀”的威严,不是出于对“杀”的畏惧,那么以儆效尤的“效”又从何来呢?如果说对受惩罚的孩子施与的是暴风骤雨般的、利剑式的刺伤,那么其他孩子受到的则是潜移默化的,无形的创伤。对一个人最大的伤害,莫过于伤其心灵,伤其自尊。对于被惩罚或被教育的孩子而言,杀鸡儆猴的伤害,任何时候回忆起来,可能都是心灵上的一个阴影,一个伤疤。三毛和崔永元童年时的经历对于其成长所产生的伤害就是最好的证明。
------
由此看来,教育采用杀鸡儆猴的办法,实在是不太妥当。因为它对集体的教育是以个体心灵受到伤害为代价的,是通过对一个孩子自尊的践踏来实现的。王开东曾言“在教育上,白猫黑猫论绝对是荒谬的。哪怕所有的人都得到启发,获得认知,杀鸡儆猴的教育方式依然是失败的,糟糕的,蹩脚的。”的确如此,教育是为每一个个体所服务的,我们不能以对个体的漠视,对个体的伤害为代价换取群体的受教育。不管是什么样的个体,我们都没有权利、没有理由去伤害他。于永正老师“尽量不要当着众人批评孩子”的教育原则;陶行知先生四颗糖的教育真谛;苏霍姆林斯基两朵玫瑰的教育智慧之所以被广泛推崇,甚至成为经典,都是源于对生命个体的呵护和尊重。
------
此外,从师生关系上来说,杀鸡儆猴也是不合适的。当今的教师不再是依靠自己的威严让学生畏惧的古代私塾,而是变为孩子学习、成长的服务者,帮助者,引领者,依托广博的学识、人格的魅力和良好的威信来赢得学生敬畏的师长、朋友。因此师生之间的关系不再是居高临下的指令和被指令的关系;也不再是治理与被治理的奴役关系;更不是上下级的绝对服从关系,而是平等、民主、和谐的关系;是友好、温和、融洽的关系。杀鸡儆猴的教育,(如果能够算作教育的话),很明显是违背新型师生关系原则的。
------
总之,教育不是征服,不是平乱或治乱,她是源自对生命的基本尊重,源自对每一个受教育者真心的关爱。因此,作为教育者,请务必告别杀鸡儆猴的做法。
 
    瑞丰电子升级 菲律宾申博太阳城娱乐城 申博太阳城官网打不开 欢乐谷怎样赚洗码费 东莞寮步劲爆娱乐城
    888集团游戏总代理 淘金盈真人真钱游戏 澳门星际登入开户 金博士等级礼金 厦门金沙酒店
    蓝盾现金网线上娱乐城 亚美现金直营网 云顶娱乐场APP 盛大总盘客服 永利棋牌最高佣金
    太阳城集团最新app下载 大发体育备用 申博开户服务登入新闻 斗牛棋牌小游戏 ag视讯真的会追杀吗贴吧